錦江區(qū)東湖街美術生文化課補習排名/藝考播音主持語音發(fā)聲常見問題 (上)

藝考播音主持的同硯剛開都市有種種語音發(fā)聲問題，不外這些問題對于藝考的先生們來說，都能輕松解決。

1. n~l混淆：n和l不分的地方地域?qū)φ諒V，一樣平常是n讀成了l，也有隨意亂讀的。云貴川、兩湖、江西、安徽和江蘇淮河以南(蘇錫常除外)、福建、兩廣都有這種征象存在，不外有的是所有的n和l都不分，有的是拼i、y或者i、y開頭的韻母分，其余不分。西北也有這種征象存在。

2. h~f混淆：南方口音通俗話中，許多地方h~f混淆，嚴酷來說，是hu-~f混淆(即遇到h拼u或者u開頭的韻母時，聲母讀成f，響應的韻母一樣平常也有改變)，大要說來，湖南、江西、廣東、廣西，甚至是四川、湖北、江浙等地，都有hu-讀成f的，如“虎”讀“府”，“灰”讀“飛”等，緣故原由在于這些方言中沒有h和u這樣的拼合搭配，要發(fā)出hu的音，是對照難題的，或者是有這樣的搭配，然則鄉(xiāng)音難改，hu讀f，情形最顯著的區(qū)域是湖南、江西一帶。而福建、廣東東部潮汕、湖南中部某些地方方言，卻是只有h，沒有f，要發(fā)出f的音，很難題，以是一些人的通俗話中有f讀hu的征象，“府”讀“虎”，“飛”讀“灰”。

3. r~l混淆：一樣平常是r讀l，這種征象一樣平常泛起在浙江、福建、廣東一帶，南方許多地方?jīng)]有翹舌音，也有把r讀成類似于英語國際音標[z]這樣的音的。

4. 平翹舌(平舌指z、c、s，翹舌指zh、ch、sh、r)與jqx混淆：即“詩”“思”讀得像“西”、“之”“資”讀得像“雞”的這種，這種征象一樣平常只存在于華南、福建，需要說明的是福建也有“思”讀得像“蘇”的，一樣平常這種口音的jqx也不太純正，像zcs。另外，浙江溫州、湖南永州、山西、安徽合肥等地有相反征象存在，即“西”讀得像“詩”或“思”。

5. 翹舌與jqx混淆：湖南、湖北、江西一帶，有許多翹舌與u或者u開頭的韻母相拼，會變讀為jqx與u或者u開頭的韻母相拼(現(xiàn)實上是u上加兩點的誰人)，“豬”讀成“居”，“書”讀成“虛”，浙江中部(如義烏)、廣東少數(shù)地方也有這種征象，然則通俗話有這樣差的人照樣對照少的，這種征象老北京可能對照熟悉，由于京劇上口字正是這樣念的;湖南、江西、浙江、福建、廣東的一些地方另有“張”讀成“將”、“唱”讀成“嗆”的，這種更少見。

6. 平翹舌不分：這種征象南北都有許多，需要說明的是南方也有許多地方區(qū)分平翹舌。

7. u(ü)~i混淆：這里的u指的是上加兩點的誰人。福建閩南，廣東客家話區(qū)域，云南等地的ü有人讀成i，如“居”讀成“雞”，“虛”讀成“?！?，“云”讀成“銀”等。湖南、江西、江浙等也可能有這種征象存在，但較少見，且只限于少數(shù)字，不像閩南等地成系統(tǒng)。

8. ei、ai發(fā)音不豐滿：江浙一帶ei、ai讀音較短，不豐滿，讀成類似于英語國際音標[e]的音，這種征象也存在于山東、陜西等北方省份。請參照上海話的“來、開”等字。

9. 前后鼻音不分：一樣平常是in/ing、en/eng不分，且讀前鼻音為主。秦嶺、淮河以南，除華南、閩南部門地方外，分的較少，西北也大多數(shù)不區(qū)分。長沙、昆明、福州等地口音連an/ang都可能不區(qū)分。湖南、江西一帶有些地方連en/ong、in/iong都不能區(qū)分。北方有些地方(如陜北)則不能區(qū)分uen/ong、ün/iong等。

說完播音主持語音發(fā)聲的問題我們順便提下聲調(diào)方面的問題。聲調(diào)方面的差異相對來說計算小，但也能起判斷作用，如東北口音讀第一聲時聲調(diào)通常要略低于尺度通俗話。另外江浙一帶有短促的入聲，這一習慣被帶到了通俗話中，從而造成一些字讀音略有停留，如“欲速則不達”，有的江浙口音的通俗話險些字字短促。福建、廣東、山西、江西等地也有短促的入聲，但這些地方的通俗話口音重這一特征不如江浙顯著。

學會用眼睛語言，把自己真實的情緒吐露在眼睛里，隨時運用眼神與聽眾交流情緒，這是作為一個優(yōu)異主持人應該掌握的。

眼神注視方式：

前視法

即視線平直向前流動的方式。它要求主持人的視線平直向前流動，統(tǒng)攝全場。一樣平常來說，視線的落點應放在全場中央部位，觀眾的臉上。同時，又適當變換視線，照顧到全場觀眾，并用弧形的視線在全場流轉(zhuǎn)，不能忘記任何一個角落的觀眾。這樣，既有利于主持人保持正直優(yōu)越的姿態(tài)，隨時注重及調(diào)治現(xiàn)場氣氛和觀眾情緒，又可使每個觀眾都感應主持人在關注自己，從而提高注重力及興趣。

環(huán)視法

即用眼睛環(huán)視觀眾的方式。要求主持人的視線，從現(xiàn)場的左右前后迅速往返掃動，不停地考察全場，與全體觀眾保持眼光接觸，增強雙方的情緒交流。將前視法與環(huán)視法連系起來，既可考察到觀眾的心理轉(zhuǎn)變，還可磨練演出效果，控制全場的情緒。

專注法

即把視線集中到某一點或某一方面的方式。要求主持人的視線，有重點地考察個體觀眾或現(xiàn)場的某個角落，并與之舉行眼光接觸，同觀眾個體交流情緒。這種方式既可啟發(fā)、指導觀眾，也可指斥、阻止不守紀律的觀眾。

虛視法

即似看非看的方式。這種置若罔聞的方式，可減輕主持人的心理壓力，還可示意思索，把觀眾帶入想像的境界。

眼神交流技巧

需要注重的是，眼睛除了用來注視之外，還應用來交流。若是說注視是為了體現(xiàn)主持人應有的身份，那么，交流則是親和力的顯示。